Організацію навчального процесу забезпечують 59 викладачів, серед яких 20 викладачів на основній посаді. Педагогічний колектив коледжу працює над удосконаленням методики викладання навчальних дисциплін. Серед його важливих напрямів роботи – впровадження інноваційних технологій та інтерактивних методів у навчальний процес. Загалом викладачі беруть активну участь в роботі засідань обласних предметних методичних об’єднань, в роботі засідань ради директорів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації області та обмінюються досвідом роботи. Викладачі проходять атестацію згідно з чинним Положенням про атестацію педагогічних працівників, курсову перепідготовку та стажування.

Важлива роль у поліпшенні якості підготовки фахівців, підвищенні рівня викладання дисциплін належить сучасній системі науково-методичного забезпечення навчального процесу. Цю систему формують педагогічна рада, методична рада, циклові комісії. Головним завданням цих органів є надання методичної допомоги педагогам у професійному вдосконаленні, впровадженні у навчальний процес нових інноваційних форм і методів навчання та широкому використанні традиційної та педагогічної думки. Успішно працює рада профілактики, що дозволяє уникати випадків правопорушень серед студентської молоді, системно проводяться виховні години та заходи, спрямовані на вшанування історичних і культурно-мистецьких подій. Працюють гуртки художньої самодіяльності та спортивні секції. Підвищення ефективності навчально-виховного процесу в коледжі відбувається шляхом постійного удосконалення форм і методів навчання та виховання. Передбачається вдосконалення навчально-виховного процесу з урахуванням принципів гуманізації, демократизації, неперервності, практичності, адаптивності, оновлення змісту освіти з урахуванням нових державних і галузевих стандартів освіти, нових освітньо-професійних програм і програм навчальних дисциплін. Ключове місце у навчально-методичному забезпеченні навчального процесу займає створення електронних навчально-методичних комплексів дисциплін (ЕНМКД) як засобу реалізації комп’ютерних технологій навчання за будь-якою формою, спрямованого на активізацію самостійної роботи студентів із вивчення дисциплін, підвищення якості навчання, об’єктивності процесу контролю та оцінювання знань студентів.